Equipo Teclero

Tenía unos siete años cuando vi a un guitarrista de rock tocar en directo. Me quedé tan impresionado, que les dije a mis padres que quería tocar la guitarra. Empecé con una muy vieja, que le había tocado a mi padre en una tómbola. Tenía solo dos cuerdas, pero yo tocaba cada día.

Al poco tiempo me compraron un juego de cuerdas y me apuntaron a una academia de música. Allí aprendí, además, solfeo y canto.

En la adolescencia me enamoré de otro instrumento, la batería ¡el instrumento más divertido! Aprendí de la mano de dos grandes maestros, José Antonio Guerra y Yayo Morales.

La música me ha ayudado a desarrollarme como persona. Yo era muy introvertido, y gracias a la guitarra y a la batería, descubrí la libertad de expresar emociones, sin miedos ni vergüenza. Subirme a un escenario me hace sentirme libre. Y lo he hecho con muchos grupos: The Nhas, The Covers, Kandaw Blues, Funkytones, SteroSwell, Tierra y Funkyexpres.

Durante un tiempo compaginé mi trabajo, mecánico electrónico del automóvil, con ensayos y actuaciones. Pero me di cuenta de que el trabajo restaba tiempo a mi verdadera pasión, la música. Así que lo dejé para dedicarme a la docencia musical.

Mis clases son dinámicas, adapto los contenidos al nivel e intereses de cada uno de mis alumnos/as. Tocamos juntos y lo pasamos en grande haciendo lo que más nos gusta. ¡Esto es la música!

Yo era la “artista de la familia”. Sin nadie cercano que se dedicara a este mundo, desde que tengo uso de razón, ¡amo la música! Mis profes enseguida advirtieron mi interés y, a la edad de 5 años, hablaron con mis padres, los cuales estuvieron encantados de potenciar mis destrezas musicales y artísticas.

Soy graduada en Arte Dramático por la ESAD de Málaga. También estudié técnica vocal y canto lírico con la mezzosoprano Petia Koleva. Además, he realizado estudios del método “Functional Voice Trainning” especializados en pedagogía del canto. He protagonizado varios shows para TVE y Parque Warner, además de realizar actuaciones por España con bandas tributo a Mecano y Alaska, musicales infantiles, etc…

Soy una apasionada del mundo de la voz y del Teatro Musical. Me encanta guiar a mis alumnos/as para que se sientan cómodos y felices cantando, así como me siento yo cuando lo hago.

Mis clases consisten en una parte técnica para que entendamos qué estructuras estamos trabajando y lo aplicamos a un tema elegido en consenso para que todo el aprendizaje quede bien integrado.

Mi intención es llegar a transmitir a mis alumnos/as mi pasión y ayudarles a desarrollar su faceta artística para poder ser quienes realmente quieran ser.

Si tienes interés en aprender a cantar o a actuar en musicales, ¡estaré encantadísima de conocerte!

Cuando era estudiante de música sufrí miedo escénico. Lo pasaba muy mal, porque no era capaz de sacar lo mejor de mí en las audiciones.

Acudí a un psicólogo que me ayudó a buscar recursos para superarlo. A partir de ahí, me empapé bien del tema, leyendo libros y haciendo cursos de pedagogía, presencia escénica e inteligencia emocional. Y ahí empezó a gestarse en mi cabeza La Tecla Negra.

Sabía que había más niños/as y adultos que pasaban por lo mismo que yo. No solo con la música, sino en todos los aspectos de la vida: hacer una exposición en el cole, una presentación en el trabajo o hablar en público.

Cuando descubrí la solución, tenía que compartirlo para que nadie sufriera esos miedos que te arruinan el trabajo realizado durante meses. Y así nació La Tecla Negra en 2009. Desde entonces no he dejado de compartir mi pasión, la música, y todos sus beneficios, con todos nuestros alumnos y alumnas.

Empecé a estudiar música de mayor, con 18 años. Esto me ha permitido ser consciente del proceso de aprendizaje y aplicarlo para ayudar a mis alumnos a avanzar, proponiéndoles retos adecuados a su nivel.

En 1998, con mi título de profesor de saxofón en mano, me fui a California y estudié teoría de jazz e improvisación en la UCI (Universidad de California en Irvine). Tuve maestros como James Newton, Charles Owens y Kei Akagi; además de recibir clases magistrales del Dr. Art Davis y de David Baker.

Profesionalmente, he actuado y grabado en muchos estilos: combos de música cubana, big bands de latin jazz, espectáculos flamencos, nuevo flamenco, cuartetos de saxofón contemporáneo, bandas de versiones, combos de jazz, teatro musical, etc.

También he llenado las pistas de baile de toda España con el sonido de mi saxo. Además, he formado parte de la banda del programa de Tele5 “Va la nota”. A día de hoy soy miembro de Chop-Suey Quartet (jazz), Supertrampas y BlackMouth entre otros, y continúo con mis improvisaciones electrizantes.

Como profesor, me gusta empatizar con mis alumnos/as y trato de que primero experimenten con el cuerpo y los sentidos el ritmo, la melodía y la armonía. Después ya le pondremos nombre a todo eso. Ahí es cuando, sin darnos cuenta, aprenderemos la Teoría de la Música a la vez que avanzamos con la técnica del instrumento.

En definitiva, ¡necesito la música tanto como respirar!

Cuando era estudiante de violonchelo me sentía insegura cuando actuaba en público y se me ponía un pellizco en la barriga a la hora de ir a clase. Me daba miedo que el profesor me dijera que lo que había estudiado esa semana no estaba bien.

No quiero que eso les pase a mis alumnos y alumnas, así que, en mis clases, quiero transmitir el gusto por la música a través de un aprendizaje natural y positivo. Es importante aprender de forma activa y disfrutar del proceso.

Mi principal interés es la motivación constante en mis alumnos/as, de manera que la música les acompañe durante toda su vida.

Soy graduada en Historia y Ciencias de la Música por la UAM Universidad y completé mi formación con el “Máster en Gestión y Liderazgo de Proyectos Culturales” de la URJC. Actualmente compagino mi labor docente con la participación en diferentes encuentros y festivales europeos de orquesta.

También soy miembro de la Orquesta Ritornello y colaboro con la revista Ritmo aportando mi experiencia en las críticas musicales.

A los 6 años, mis padres me compraron un piano y me apuntaron a clases particulares. Yo, lo que realmente quería, era tocar las canciones de mis películas favoritas, pero mi profesor insistía en que primero debía aprender música clásica. Al poco tiempo perdí el interés y acabé abandonando mis estudios musicales.

Fue a mis 19 años, al descubrir a “Red Hot Chili Peppers”, cuando volví a coger un instrumento: ¡el bajo eléctrico! En ese momento decidí que la música iba a ser mi profesión. Más tarde, después de terminar mis estudios musicales, retomé el piano para llegar a lograr mi gran deseo: componer bandas sonoras.

Para conseguir mi objetivo, cursé el Grado de Interpretación en Música Moderna, (Especialidad Bajo Eléctrico), y a continuación realicé el Máster en Composición Musical Cinematográfica, ambos en la Universidad Alfonso X El Sabio.

Uno de mis últimos trabajos como compositor y arreglista (a parte de cortometrajes, videojuegos, etc…) ha sido la BSO de la película “Herederas” de Carlos Marbán.

Actualmente, compagino mi trabajo de compositor y bajista con mi otra gran pasión, la docencia, donde enseño a mi alumnado utilizando sus propios gustos musicales como herramienta principal de enseñanza. A partir de esta base, trabajamos de una manera organizada hacia un aprendizaje más global.

¿Qué quieres tocar? ¡Yo te lo enseño!

Mi familia, en un primer momento, me recomendaron estudiar una profesión común y por ello, cursé una carrera administrativa. Pero mi pasión y profesión favorita siempre ha sido bailar, ser coreógrafo y profesor de danza. En casa, enseguida lo entendieron, me apoyaron e inspiraron a evolucionar en la danza y hoy día, están orgullosos de que haya logrado desarrollar mi vida a través del arte. De hecho, mi nombre artístico (KUMORE) significa «familia» en honor a ellos.

Me diplomé en la carrera de Danza en la Universidad Autónoma de Santiago de Cali y en Danza Urbana en la Pontificia Universidad Javeriana en Cali (Colombia) y tuve la oportunidad de formar parte del Comité Internacional de Danzas de la UNESCO. Desde entonces, he logrado ser parte de las principales compañías profesionales de Danza de mi país. Además, en el 2017 tuve la oportunidad de asistir en la ciudad de Bogotá al Workshop de Waacking (estilo de danza creado en los años 80 ́s por la comunidad LGTBI) con el último de los creadores de este estilo, Viktor Manoel, el cual, logró cautivarme. Un año más tarde, creé la fundación del primer colectivo de Waacking en mi región, The Punkers, logrando posicionarlo como uno de los colectivos de Danza más importantes de Colombia.

Hace 4 años tuve mi primera oportunidad laboral como docente. Desde entonces la enseñanza ha sido una experiencia tan enriquecedora, que me ha hecho buscar en mis clases la excelencia. Lo mas gratificante es ver el crecimiento y proceso de mis estudiantes, a los que ayudo a potencializar su talento, sentirse seguros de sí mismos, logrando poco a poco quitar el temor escénico a la vez que van desarrollando habilidades técnicas y expresivas.

Siempre busco hacerlos sentir importantes y escuchados, que sepan que sus propuestas son valiosas y que tienen una gran capacidad y talento.

Si quieres dar clases conmigo, antes debes saber que
¡ERES INCREIBLE, BÁILALO AQUÍ!

La música siempre ha estado en mi vida. Mi padre tocaba el acordeón y la batería en eventos y celebraciones. También solía hacerlo en casa. De ahí mi deseo e interés por aprender música.

De pequeño, le dije a mi madre que quería una guitarra. ¡Mi ilusión era ser una «Rock star»!. Durante unos meses estuve aprendiendo por mi cuenta como tocarla y evolucioné bastante rápido. Más tarde, mi padre apareció en casa con un teclado, era para él, pero yo quedé deslumbrado al instante por este instrumento, dejando de lado la guitarra, que a partir de entonces, ya no me llenaba tanto.

Mis padres, viendo mi facilidad para aprender y la predilección que mostraba en el teclado, me apuntaron a una escuela de música. Pronto hice grandes progresos y me propusieron preparar las pruebas de acceso al Conservatorio de Arturo Soria (Madrid), donde cursé el Grado Profesional de Piano.

Cada día que pasa sigo aprendiendo más de la Música. Actualmente tengo una banda de Jazz y estoy estudiando composición, ya que mi ilusión es componer bandas sonoras.

También me dedico a mi otra gran pasión: la enseñanza. Me adapto con mucha facilidad al ritmo del alumno/a y me encanta ver su evolución. Siempre intento que las clases sean muy amenas. Con ello, me aseguro de que el alumno/a esté aprendiendo de una manera muy entretenida y asimile bien los contenidos de clase.

¿Quieres aprender conmigo? ¡Yo te enseño a tocar el piano!

Empecé a estudiar piano con 5 años. En aquella época, había un programa en la tele que me encantaba: “El conciertazo”. En uno de esos programas conocí el arpa, instrumento que me conquistó al momento.

Compatibilicé los estudios de piano y arpa durante muchos años, fue un poco duro, porque además, asistía a clases extraescolares de idiomas y deportes, y me quedaba poco tiempo libre.  Aun así, hoy día pienso que ha merecido la pena.

He tenido la suerte de contar con unos profesores magníficos a lo largo de mi carrera, excelentes músicos y docentes, que me enseñaron que esforzándome, podía llegar muy lejos. Además, he tenido la oportunidad de tocar con varias orquestas.

Me encanta enseñar y trato de mejorar mis clases cada día. Tengo mi propio método, que adapto a cada alumno/a.  Enseño la técnica del instrumento, sus posibilidades expresivas y cómo trabajar en casa. Así consiguen ser autónomos y sacar provecho de su, a veces, limitado tiempo de estudio.

A los 6 años, mis padres me compraron un piano y me apuntaron a clases particulares. Yo, lo que realmente quería, era tocar las canciones de mis películas favoritas, pero mi profesor insistía en que primero debía aprender música clásica. Al poco tiempo perdí el interés y acabé abandonando mis estudios musicales.

Fue a mis 19 años, al descubrir a “Red Hot Chili Peppers”, cuando volví a coger un instrumento: ¡el bajo eléctrico! En ese momento decidí que la música iba a ser mi profesión. Más tarde, después de terminar mis estudios musicales, retomé el piano para llegar a lograr mi gran deseo: componer bandas sonoras.

Para conseguir mi objetivo, cursé el Grado de Interpretación en Música Moderna, (Especialidad Bajo Eléctrico), y a continuación realicé el Máster en Composición Musical Cinematográfica, ambos en la Universidad Alfonso X El Sabio.

Uno de mis últimos trabajos como compositor y arreglista (a parte de cortometrajes, videojuegos, etc…) ha sido la BSO de la película “Herederas” de Carlos Marbán.

Actualmente, compagino mi trabajo de compositor y bajista con mi otra gran pasión, la docencia, donde enseño a mi alumnado utilizando sus propios gustos musicales como herramienta principal de enseñanza. A partir de esta base, trabajamos de una manera organizada hacia un aprendizaje más global.

¿Qué quieres tocar? ¡Yo te lo enseño!

La música siempre ha estado en mi vida. Mi padre tocaba el acordeón y la batería en eventos y celebraciones. También solía hacerlo en casa. De ahí mi deseo e interés por aprender música.

De pequeño, le dije a mi madre que quería una guitarra. ¡Mi ilusión era ser una «Rock star»!. Durante unos meses estuve aprendiendo por mi cuenta como tocarla y evolucioné bastante rápido. Más tarde, mi padre apareció en casa con un teclado, era para él, pero yo quedé deslumbrado al instante por este instrumento, dejando de lado la guitarra, que a partir de entonces, ya no me llenaba tanto.

Mis padres, viendo mi facilidad para aprender y la predilección que mostraba en el teclado, me apuntaron a una escuela de música. Pronto hice grandes progresos y me propusieron preparar las pruebas de acceso al Conservatorio de Arturo Soria (Madrid), donde cursé el Grado Profesional de Piano.

Cada día que pasa sigo aprendiendo más de la Música. Actualmente tengo una banda de Jazz y estoy estudiando composición, ya que mi ilusión es componer bandas sonoras.

También me dedico a mi otra gran pasión: la enseñanza. Me adapto con mucha facilidad al ritmo del alumno/a y me encanta ver su evolución. Siempre intento que las clases sean muy amenas. Con ello, me aseguro de que el alumno/a esté aprendiendo de una manera muy entretenida y asimile bien los contenidos de clase.

¿Quieres aprender conmigo? ¡Yo te enseño a tocar el piano!